“十五载朗阁，只为高分梦想”作为中国考生共同的选择， 朗阁培训中心 每1小时会诞生一名 雅思 6分学员，高通过率保持者5分通过率98%，6分通过率95%！朗阁 自 1999年创立至今，培养了一批又一批的雅思、新 托福 资深老师，潜心研究朗阁高分教材，摸索出了一套适合中国人雅思 学习 的课程体系。 如此傲人的成绩离不开朗阁出色的师资，为您介绍 厦门朗阁培训中心 王逸萱 老师 。
我 是Cherry，中文名是王逸萱。 我 毕业于华中 科技 大学 英语 和法学双学位。平时我的兴趣爱好不多，主 要 是看书。子曰： 学而不思则罔 ，思而不学则怠。看书的过阅程就像是与名人贤者对话的过程，看似波澜不惊，实则妙趣横生。培根在《论求知》中有一句至理名言：““读史使人明智,读诗使人聪慧,演算使人精密,哲理使人深刻,伦理学使人有修养,逻辑修辞使人善辩.总之,知识能塑造人的性格”。所谓腹有诗书气 自 华，多读书，自然能够形成特别的涵养。
在工作中，我是一个严谨认真又不失活泼的人。我主张上课张弛有度，收放自如。 学生 反馈，在我的课堂上，既能学到丰富的知识，又感觉轻松活泼。现在我主 要 负责基础阶段的说写课程和突破阶段的 听力 课程。在基础阶段说写的教学中，我主要的教学目标是为 学生 打好 英语 基础，并为他们上高阶课程做准备。很多基础阶段的学生，程度不是太好，因此很重要的一点是培养他们对英语的 学习 兴趣从而让他们能够树立对英语的自信心。而自信的来源很大程度上就来自进步。 如果 学生有进步，他们自然就有动力继续往下学。我主张鼓励式教育和启发式教学。在课程内容的安排上，既注重因材施教，因人而异，又注意多穿插有趣的互动活动和小游戏，寓教于乐。同时，在剑四阶段，布置学生写多篇 作文 ，并进行一对一的讲解，这是我一直坚持下来的教学习惯，学生反馈收获很大。
在突破 听力 的教学中，我主要的教学目标是让学生了解雅思听力的基本题型，并引导他们通过多种 提高听力的方法 来锻炼听力能力。上课时我不仅要求学生要能做对答案，并要求他们能够阐述出得出答案的过程。也就是知其然，又知其所以然。不断的通过提问的方式，让学生专注思考、认真听讲，又能使他们对知识点记牢记透。
在朗阁几年的教学经历中，我累积了相当丰富的教学经验，培养了积极主动有效沟通的能力，养成了严肃认真、不断上进的工作态度，树立了吃苦耐劳的工作作风。感谢朗阁 这个 温暖的大家庭，不但让我增长了工作才干，还结识了一群志同道合、团结有爱的好伙伴。在接下来的日子里，我愿付出的汗水与 同事 们一道把朗阁的教学事业做得更加辉煌！ 座右铭：Life is advancing;He who fails to catch up its steps will be left behind in solitude.
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