2023年中考已经落下帷幕，步入国际高中的新高一同学即将开启新的征程。本科留学，更加看重学生的综合能力，英语能力、学术成绩、软实力等，在申请中的重要性并驾齐驱。那么如何帮孩子制定一个合理、明确、清晰的学习方案，就显得尤为重要。
近些年，赴英留学的人数呈现持续增长的态势，从UCAS给出的官方数据可以看出，2023年中国申请英国本科的人数已经达到27710人。而与此同时，牛津及剑桥本科申请录取率呈现下降趋势，竞争激烈程度和申请难度逐年递增，剑桥大学对中国学生的录取率从2017年的20%下降到2021年的14%，牛津大学则从11%下降到9%。那么对于目标牛剑G5的学生，要如何早规划、早准备，在高三最后的申请季中脱颖而出呢？这篇文章，将为目标申请英联邦地区本科的家长和学生，提供一些帮助。
为什么越来越多的人选择英本留学？
英国和美国，都提供了世界上顶尖的教育水平，根据QS2024世界大学排名显示，综合排名前100的大学中，英国拥有17所(牛津大学、剑桥大学、伦敦大学学院、帝国理工学院保持世界前十)，美国拥有27所。但是，在学制、费用、政策等方面，英本和美本的留学情况，有很多相异之处。
比如，英国大部分的本科为三年，研究生为一年，对比中国和美国(本科四年，研究生2-3年)，选择英国留学无疑为学生和家庭节省了时间和金钱的成本。其次，相比于美国不断缩紧的留学政策，英国却于2020年恢复PSW签证，英国本科和硕士留学生将在毕业后获得2年PSW签证，博士毕业生3年。
英本留学看重什么？
英国本科留学，需要通过UCAS系统提交申请。对于每位申请的学生，能够提交的材料，其实分为硬成绩和软实力两部分。硬成绩，可以被直接填写到UCAS系统中，包括学生的语言成绩、学科成绩；软实力，主要体现在PS(Personal Statement)个人陈述当中，记录了学生过往的学习经历。
以上就是我们常说的，英本申请的“三驾马车”：
1、语言成绩，即雅思/托福/PTE等；
2、学科成绩：即A-Level/AP/IB等；
3、背景提升等软实力。
什么时候要确定申请专业？
在英本的申请中，有一个绕不开的话题就是：专业的选择。
申请英国本科，和美国本科不同，英本在申请时必须明确申请的专业，并且虽然可以同时申请5所学校，但也只能是1个专业方向，所以从IGCSE/A-Level/AP/IB的选课开始，到竞赛选择、科研课题选择，再到递交申请，孩子们高中三年所做的所有事情，其实都是围绕着一个专业进行展开。但这件事，也有点讨厌。让一名刚刚15岁左右的孩子，思考自己未来要学什么做什么，确实是个头疼的事情。关于专业的选择，最重要的还是两点，能否学好(成绩)、能否学得下去(热爱)。
这里为大家列举常见的本科留学专业方向选择：数学统计方向、物理工程方向、化学材料方向、生物医药方向、经济管理方向、人文社科方向、艺术设计方向。
那么，什么时候要确定申请专业呢？答案是，越早越好。越早明确专业方向，孩子就能有的放矢的进行选课，提前打好学科基础，提前准备竞赛等项目。在选课这一点上，家长可以在开学之前，带着孩子一起来到我们新东方总部，帮孩子做一次面谈和规划。
新高一暑假必须要做的3件事
对于新高一的学生，这个暑假要合理利用时间，为高中学习做好铺垫，主要有3个学习任务：英文单词、标化学习、学科先修。
■背记雅思或托福+学科英文词汇
对于英文词汇量的要求，中考1600词/高考3500词，而雅思或托福的要求为8000词。想达到理想的标化分数，就要从英文词汇的积累开始，循序渐进。在这个暑假，学生可以使用新东方纸质版绿宝书、单词打卡APP或者新东方内部词汇练习册进行学习。
除此之外，学科英文词汇的学习也非常重要。尤其是对于初中在公立学校就读的学生，英文题目读不懂是令很多学生头疼的一件事。在这个暑假，学生可以使用新东方纸质版词汇蓝宝书，参加我们的学科词汇暑假打卡营或者新东方内部词汇练习册进行学习。
■安排雅思或托福学习
标化成绩要尽早达到理想分数，原因有两个。
第一，英语水平的高低与学科A-Level/AP/IB成绩的高低有密切的正相关联系，尤其对于文科相关科目，如果A-Level经济学想考到A的成绩，雅思成绩至少要达到6.5-7分；第二，尽早解决标化的学习，才能在新高二暑假和新高三暑假，安排竞赛、科研、夏校(且申请夏校需要有标化成绩)等活动，否则一直被标化牵绊，很难腾出充足的时间进行背景提升。
在这个暑假，我们有三种雅思班型，是为新高一的学生量身定制的：雅思基础全程班、首考全程班、冲分班等课程。我们会根据孩子的入门测试情况，匹配适合的分数段班型，通过暑假集训、秋季保温，从夯实词汇语法基础到提高雅思应试能力，帮助同学们实现新高一的雅思提分达分。
■安排A-Level或AP或IB提前学
新高一的暑假，需要提前预习开学后的学科课程，更好地适应国际高中的学习，顺利过渡。国际高中的课程，除了需要用英语学习之外，和国内普高的课程还是有明显的区别。
比如IGCSE数学会涉及更多统计学和代数学，AS数学会包含物理力学相关的计算，A-Level经济更是初中从未接触过的科目、IGCSE生物在高一就会覆盖国内普高三年的知识点……
在这个暑假，学生可以自己提前预习相关教材，参加我们为新高一学生准备的福利课程，即A-Level/IGCSE 预备班。暑假的A-Level/IGCSE预备班，共包含24小时课程、4大科目(数学、物理、化学、经济)，配备新东方教研组研发的学科词汇手册和讲义，帮助同学们熟悉学科英文单词，衔接国际课程，也为开学的分班考试做好准备。
高中三年学习节奏
由于不同国际高中的课程设置有所不同，下文以三年制开设IGCSE和A-Leve的国际学校为例，对高中三年的学习规划进行说明。
■高一■
学生在高一的时候开始IGCSE的学习，选择5-8门课程。高一的时段学生有如下几个任务：学习IGCSE课程为A-Level学习做铺垫，打好英语语言的基础，找到自己的优势科目和未来专业方向。
学生可以参考如下规划：
10年级暑假7月-8月：IG预习先修、开始学习雅思、阅读英文读物；
10年级秋季9-12月：IG同步学习、记忆IG学科词汇、梳理IG知识图谱、参加期中/期末考试、雅思首考；
10年级寒假1-2月：IG考前强化、完成IG专项刷题、雅思刷题练习、雅思二考；
10年级春季3-4月：IG考前冲刺、完成IG成套真题；
10年级春季5-6月：参加IG春季大考；
10年级暑假7-8月：AS预习先修、雅思单项提高、雅思三考、学科竞赛准备、参加科研项目、参加夏校；
■高二■
学生在高二的时候开始AS的学习，选择4-5门课程。高二的时段，最重要的是备战AS大考，参加各种背景提升的竞赛和活动，开始申请文书的准备。另外，由于大部分国际竞赛的内容涉及A2的知识点，学生需要在高二的时候提前学习A2的知识，为竞赛做好准备。
学生可以参考如下规划：
11年级秋季9-12月：AS同步学习、参加期中/期末考试、准备竞赛；
11年级寒假1-2月：AS考前强化、完成AS专项刷题、参加国际竞赛活动；
11年级春季3-4月：AS考前冲刺、完成AS成套真题、参加国际竞赛活动；
11年级春季5-6月：参加AS春季大考；
11年级暑假7-8月：A2预习先修、准备牛剑加试、参加科研项目、参加夏校、申请文书准备；
■高三■
学生在高三的时候开始A2的学习，选择3-4门课程。高三的时段，除了参加A2大考之外，主要是一系列大学申请事件，包括提交申请、参加牛剑笔试/面试、收取Offer等。需要注意的是，学生在递交申请的时候，用的是AS的成绩和以此获得的A2的预估成绩。
学生可以参考如下规划：
12年级秋季9-12月：A2同步学习；
12年级秋季10月：开始递交申请；
12年级秋季11-12月：参加牛剑笔试和面试；
12年级秋季12-1月：陆续收到有条件offer；
12年级寒假1-2月：A2考前强化、完成A2专项刷题；
12年级春季3-4月：A2考前冲刺、完成A2成套真题；
12年级春季5-6月：参加A2春季大考、换取无条件offer；
总结
以上规划记录，帮助学生从确定英本申请要求，到选择思考申请专业，到着眼于目前新高一的暑假该做些什么，再到将要做的事情逐一匹配到高中三年的每个时间阶段，做了简要的记录。希望对所有新高一的学生和家长能够有所帮助。
