新高考选科有几种组合_新高考选科技巧有哪些
考生须明确，不同的选科组合可以报考的专业不同。如果学生没有固定的专业要考取，就要充分考虑专业覆盖的问题，合理避免出现想学的专业因为限考问题不能报考的尴尬。下面是小编为大家整理的新高考选科有几种组合，希望对您有所帮助!
新高考选科组合方式
一、新高考3+1+2组合有12种
物化政组合
物化地组合
物生政组合
物化生组合
物地政组合
物生地组合
史化政组合
史政生组合
史政地组合
史化地组合
史化生组合
史生地组合
二、新高考3+3组合方式
1、物理、政治、化学
2、物理、政治、生物
3、物理、政治、地理
4、物理、政治、历史
5、物理、历史、化学
6、物理、历史、生物
7、物理、地理、化学
8、物理、地理、生物
9、物理、化学、生物
10、物理、历史、地理
11、化学、政治、地理
12、化学、政治、历史
13、化学、政治、生物
14、化学、历史、地理
15、化学、历史、生物
16、化学、地理、生物
17、生物、政治、地理
18、生物、历史、地理
19、生物、政治、历史
20、政治、历史、地理
新高考选科组合专业覆盖率
物理、化学、政治：本科可报专业覆盖率为96.58%
物理、化学、生物：本科可报专业覆盖率为96.22%
物理、化学、地理：本科可报专业覆盖率为95.84%
物理、生物、政治：本科可报专业覆盖率为87.66%
物理、生物、地理：本科可报专业覆盖率为87.61%
物理、地理、政治：本科可报专业覆盖率为82.19%
历史、化学、政治：本科可报专业覆盖率为51.79%
历史、化学、地理：本科可报专业覆盖率为50.71%
历史、生物、政治：本科可报专业覆盖率为50.50%
历史、化学、生物：本科可报专业覆盖率为50.25%
历史、生物、地理：本科可报专业覆盖率为49.86%
历史、政治、地理：本科可报专业覆盖率为49.81%
可以看出，高考3+1+2科目搭配中，选择物理学科，本科可报专业更多。如果不擅长物理，可以选择化学生物等学科搭配文科组合，进一步扩大专业覆盖率。
总之，新高考改革取消了文理科的划分，很多专业文理科的界限并没有那么明显，考生可以选择化学生物等学科搭配文科组合，进一步扩大专业覆盖率，或先明确意向报考专业方向的选科要求，要进行综合选择。
新高考选科技巧
“减法”选科
我们都知道新高考“3+1+2”选科模式有12种选科组合，比如“物化生”、“物地生”、“历生地”、“历生化”等，每种选科组合学习难度也不同，看上去选科比较麻烦，其实我们完全可以做“减法”选科。
所谓“减法”选科，就是我们要先从物理和历史两门必选科目选择一门科目，一旦确定了其中一门，那选科组合就从12种减少到了6种，我们选科就会更简单，而选择物理或历史科目就比较简单了，因为选择物理科目就相当于选择“理科”、选择历史科目相当于“文科”。
这里需要提醒两点：第一点是若学生想在大学里学习工科专业或医学专业，那就选择物理;第二点是学生想在大学里学金融类、统计类、数学类等专业，那也得选择物理，因为这些专业会要求考生首选科目是物理，尤其211/985高校要求选物理科目的专业更多。
确定了物理或历史科目后，就剩余6种选科组合了，再根据各科成绩、个人兴趣来选择就行了，做“减法”选科是众多考生的首选方法，比较简单、实用。
新高考有哪些省份
第一批新高考省份
浙江、上海等2省市，2014年启动，2017年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
第二批新高考省份
北京、天津、山东、海南等4省市，2017年启动，2020年首届新高考，高考采用3+3模式，不分文理科，其中第一个3为语文、数学、外语，第二个3为3门选考科目。
第三批新高考省份
河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市，2018年启动，2021年首届新高考，采取3+1+2高考模式。
第四批新高考省份
黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份，2021年启动，2024年首届新高考，采取3+1+2高考模式。
第五批新高考省份
山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份，2022年启动，2025年首届新高考，采取3+1+2高考模式。
新高考和旧高考有什么区别
1.考试科目不同
新高考模式是“3+1+2”模式，“3”为语文、数学、外语，“1”为在物理、历史中选择一门，“2”为在政治、地理、化学、生物中再选择两门。
2.考试分值不同
新高考方案中六门学科均以分数形式呈现，均计入总分，语文、数学、外语各150分，选一在物理或历史中选一门分值为100分，选二在政治、地理、化学、生物中再选两门，每门分值100分。总分750分。
3.考试试卷不同
原高考是文理不同卷;新高考方案中语文、数学、外语三门不分文理。
4.选科组合更多
选科组合更多，有利于高复考生扬长避短，选择优势科目。在降低语文、数学计分份额的同时，实现取长补短、提升总分。
