高三学生备考策略 高三学生寒假备考策略
高三学子们紧张的投入到高三复习中，那有什么好的备考策略呢?以下是由学习啦小编整理关于高三学生备考策略的内容，希望大家喜欢!
高三学生备考策略
坚持：每一分钟都可能进步 关键词：制定计划明确目标
如果一定要说北大学生身上有什么共同的成功特质的话，我觉得也许就是执著，之所以能最后考上北大，因为大家都比较执著，有了目标之后无论做什么都能坚持下来，直到最后。
对考生们而言，最后几个月的复习，时间显得格外紧张、感受到的压力也格外明显，不少考生恰恰就是在这紧要关头心生怯意，高考还没到就先给自己打“懈气针”，以至无缘自己的理想大学。
其实，高考复习的时间哪怕只剩一个礼拜、甚至一天，大家都还是有可能取得进步、突破原来水平的。一句话，只要高考还未到来，即使是一分钟的复习，都可能改变高考的考试结果。
越到考前，就越要坚持自己的复习步伐，尤其是中下水平的学生，只要坚持下去，完全有可能在最后的复习阶段取得长足进步。
几个月前高考时，我们身边就曾有活生生的例子。有的同学平时成绩不见多出色，但高考却考了出人意料的好成绩。事后问他原因，他总结出来也就一句话：不放弃，坚持复习。
现在差不多开始第一轮总复习，建议大家不妨抽个时间认真思考一下，自己高考有什么目标、接下去打算怎么做?想清楚了，量身定做适合自己的复习计划。过程中有疑惑，多向身边的老师、同学请教，他们处在旁观者角度，可能比你更了解自己的缺点。
要尽量多和老师沟通。在高考复习时，我们常常不清楚自己的位置;而老师有多年带高三的经验，又和你相处两年多，熟知你的长处与短处。我们读高三的时候，每次考试后觉得自己考不好或者这阶段的学习状态不是很好，就往老师办公室跑。和老师良好沟通，这绝不是套话、空话，老师的经验能够帮你更清楚地看到前方的路。
如果有同学觉得自己复习没有明确的目标，也不用太担心，但一定要有方向、有明确规划，知道自己现在处于何种状态，有哪些缺漏，该如何弥补。
方法：在总结的基础上提高 关键词：错题分析阶段归纳
高考要胜出，功夫在平时。真正说起来，大家从上高一起的每一步都要走得很踏实;不要抱着等到了高三再去拼搏的想法。如果平时肯下功夫，那在复习时，即使前面学过的东西忘了，也很快就能捡起来。
不过，到现在这个时候，大家要做的不是去抱怨、后悔以前没读书。不管以前学的怎么样，在最后这几个月，重要的是稳定好学科基础，定好各学科的复习计划;同时做好各学科的作业，不要出现明显的“长短脚”。当然，学有余力的同学，可以自己做一些额外的练习。
在高三下学期，除了平时的小考和练习，还有省、市质检几次大考，建议大家不要一味埋头苦读，要注意通过考试和练习总结自己的学科弱点。
平时做错的题目，要注意分析是真的不会做，还是粗心大意做错了。如果是那种老师说完后你会做，但下一次还是会错的题目，就要注意了，这说明你没有真正弄懂这一类型的题目。如果过了一段时间，除了题目要求外不用多余提示你也能做出来，就说明你真正掌握了。
每一次发现错误，不要敷衍，一定要认真对待，找出错的原因、解题方法，对题型做个归纳。尤其要注意自己的回答与标准答案的差距，逐步摸索和熟悉高考的答题模式，平时答题时尽量往这方面靠，养成规范答题的习惯。这么做，可能一开始效果不明显，但坚持2～3个月，你会发现有明显的进步。如果坚持到高考，相信高考成绩会出乎你意料的。
有时间的话，不妨做个错题集或者归纳本，把平时遇到的类型题从原理、类型都弄明白了，那你就不再是只会一道题，而是掌握一个类型了。而且，到了下学期，各种各样的试卷非常多，有了错题集或者归纳本，就相当于那么厚厚一叠卷子的精华浓缩到一起。
另外，每隔一个时段，比如说一周或者半个月，不妨给自己做个阶段归纳，看看这段时间自己进展如何、填补了哪些缺漏。当然，也可按复习进程安排阶段总结，比如省市质检考完后。
心态：信心是建立在努力之上 关键词：信心考试化虚为实
一年前我们在进行高考复习时，老师说高考说穿了其实是一场信心的考试;一年后再回首高考复习时，发现确实如此，建立信心，你在高考中才能爆发自己的实力。
信心，其实是比较玄的东西。在高考前，恐怕每个人都会有信心动摇的时候，即使是大家眼中作为优秀的我们，也一样有过怀疑、泄气的时候。不同的只是我们不会就这么陷进灰色情绪中，而是着眼于很实际的东西，比如这个方法掌握了没有、这部分课本还要不要再看一遍。把玄乎的东西，尽量量化为实际性的、你能把握在手中的东西，这其实是一个考前调整心态的好方法。
就拿信心来说，高考有没有信心不是你天天对自己说要有信心就有的，而是从学习实际中得来的。读书读到泄气、信心动摇时，不如坐下来，好好考虑一下目前自己的状态。清醒地认识自己，对自己的水平有准确的判断，知道自己处于何种状态、能够达到哪一级的水平。这样，就不会因为一时的失利而沮丧、为一时的成功而骄傲。
接下来，要努力在学业上做到让自己满意的程度。比如，制定切实可行的计划、按计划一步步推进自己的复习进程。坚持这么做下来，当计划一步步完成时，你也会感觉到自己是在一步步迈向成功，自己的每时每刻都是用在刀刃上，是在进步中的。所谓的信心，是这么一步步通过实打实的功课得来的。建议大家在没信心时不妨试试这招“化虚为实”。
可能也有一部分同学急于想得到成功，他们检验自己信心的标准是考试成绩，一旦阶段考试如省市质检发挥不利就一蹶不振。这个时候，不妨换个角度想，在高考前出问题总比在高考中出问题好。
高三学生寒假备考策略
关键词：优等生
数学：
优等生总结思维
对于成绩优秀的学生来讲，寒假期间，先研究平时做的题目为什么会做而没做对，把所有以前做过的错题和不明白的知识点都找出来，逐一分析。另一方面，就是学会总结学习的思维，做到快速解题，把所有的题目固定成一种思维，同时总结出变型的全部原则。北京市高考数学考试的一个特点是研究题目就可以获得解题的方法，所以学生在寒假期间对03年-05年的真题进行分析研究，总结出一些解题的方法。而不建议高三学生在寒假期间再做模拟题，历年真题应该练习掌握。
英语：
优等生勤练听力
对于平时学习成绩优异的学生来讲，英语的阅读部分没有问题，所以没有必要把寒假复习的重心放在单词上。学生欠缺的并不是语法知识，完型填空、单选可以在寒假期间适当地练习。不过最重要的还是听力部分的练习和进一步的熟练掌握。
很多人建议孩子看欧美影视大片，但是在高考考试当中，听力部分的语速相对较慢，所以并不建议采用这种方法。以前很多学生习惯采用听写的方式练习听力，但是先听后写，一句话至少在脑中要过两遍，中间有一段时间要回忆和揣摩，在考场中却没有这么多时间可以供学生回想听到的这句话，所以这种方法也不可取。
建议学生寒假期间多读，拿着听力资料原文，边听边看跟读，保证跟读的强调、语速与原文一致。这样就可以省去中间拼写的部分，之间从听力转到文章意思，更有助于听力的速度和质量。
关键词：中等生
数学：
一半学习一半娱乐
建议学生每天学习的时间和高考时间保持一致，适当地放松，可以在同学之间组织有竞赛性的娱乐活动，休息放松。开学前建议学生做总结，把寒假期间复习到的知识点不能理解、知识点不能简化、知识点不会用、标准化考试题目找不到解题方法、会做没有做出来的题目都纳入总结，这样才能够达到主动学习，新学期带着问题去学习，从而有效地提高学习效率。
英语：
中等生巧记语法
对于平时成绩居中的学生来说，高三的这个寒假正是补充知识、进一步提高学习水平的好时机。虽然阅读在英语学习的过程中非常重要，但却并不是中等生在短短的寒假最需要补充的部分。单词相对来说，中等生已经比较熟练掌握，而语法是这部分学生与优等生差距最大的部分。死记硬背不适合考试，更不适合平时对于英语知识的掌握，要想在最短的时间内牢牢记住，并且比较熟练地应用，还需要通过语意理解。任何语法知识都可以通过语意理解，明了精确的语意，很多语法并不需要去刻意记忆，在理解意思的基础上就可以轻松掌握。
关键词：基础薄弱
数学：
落后生看名人成功的案例
对于成绩落后的学生来说，最重要的是树立自信心，相信自己的能力还没有发挥。建议看世界上名人成功的例子，增强自信心。寒假复习的原则是以课本知识点理解为主，做5到6套历年北京卷和全国卷的真题，结合课本看哪些方面是没有掌握的，根据题目把课本上涉及的知识点标出来。看看这些知识点在应用的时候有何先决条件，知识点如何反向应用，具体的解题过程中在何处卡壳。
在练习的过程中，建议学生采用分题型练习的方法，不要再联系高考模拟题，而是找出历年的真题每种题型坚持做一天，分知识点熟练掌握。
英语：
落后生加强单词记忆
成绩落后的学生在各方面的学习都有欠缺，因此不可能在短短的寒假全面提升。由于阅读涉及到英语学习的各方面，成绩落后的学生在这方面往往十分头疼。读不懂文章有两种原因，单词不认识和句子结构太复杂。建议学生最好把教学大纲中的动词、形容词重复记忆，另外阅读一些文章，适应英文说话的语言习惯，用英文语序来理解文章。
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