关于2023年成都文理学院录取分数线
关于2023年成都文理学院录取分数线晓得是多少分?小伙伴们可有了解过?不妨一起来关注下吧!那么，以下是小编为大家带来的关于2023年成都文理学院录取分数线，希望您能喜欢!
关于2023年成都文理学院录取分数线
鉴于2023年成都文理学院录取分数线尚未公布，不妨先来参考下往年的录取分数线，进行一番借鉴及分析吧!
成都文理学院2021年录取分数线
1、2021年成都文理学院在海南综合的最低录取分数线为522分，对应的录取位次为25270;
2、2021年成都文理学院在四川文科的最低录取分数线为499分，对应的录取位次为46741;
3、2021年成都文理学院在四川理科的最低录取分数线为461分，对应的录取位次为146612;
4、2021年成都文理学院在海南综合的最低录取分数线为408分，对应的录取位次为46513;
5、2021年成都文理学院在四川文科的最低录取分数线为372分，对应的录取位次为138662;
6、2021年成都文理学院在新疆理科的最低录取分数线为355分，对应的录取位次为-;
7、2021年成都文理学院在河北历史的最低录取分数线为330分，对应的录取位次为157857;
8、2021年成都文理学院在新疆文科的最低录取分数线为312分，对应的录取位次为-;
9、2021年成都文理学院在山东综合的最低录取分数线为223分，对应的录取位次为537727;
10、2021年成都文理学院在河北物理的最低录取分数线为217分，对应的录取位次为215276;
成都文理学院2022年录取分数线
1、2022年成都文理学院在四川省理科的最低录取分数线为459分，所对应的最低位次为147612位;
2、2022年成都文理学院在四川省文科的最低录取分数线为500分，所对应的最低位次为45221位;
3、2022年成都文理学院在海南综合的最低录取分数线为528分，所对应的最低位次为25401位;
4、2022年成都文理学院在浙江综合的最低录取分数线为534分，所对应的最低位次为127249位;
5、2022年成都文理学院在黑龙江省文科的最低录取分数线为255分，所对应的最低位次为51908位;
成都文理学院简介
成都文理学院是全日制省属普通本科高校。学校始建于1999年，其前身是四川师范大学文化传播学院和国际商学院(非内设二级学院)，2004年合并组建为四川师范大学文理学院(独立学院)，2014年经教育部批准转设为成都文理学院(独立设置的普通本科高校)。
新时代谱写新篇章。目前，以“缔造常青学府，化育幸福人生”为愿景，以“高端化、国际化、个性化”为发展战略，全面实施“全人教育+应用型”人才培养模式，致力于培养具有中国情怀的世界公民，让每一位学生都能牵手世界名校，着力把学校建成“四川领先、西部一流、中国知名”的特色鲜明的高水平应用型大学，为推动治蜀兴川再上新台阶、实现中华民族伟大复兴中国梦贡献文理力量。
优秀大学生活动方案
一、指导思想
开展学习雷锋活动，对全面深入贯彻__重要思想，切实加强青年学生的思想道德建设，帮助青年学生树立正确的人生观、世界观和价值观，具有十分重要的意义。根据上级有关文件精神和学校的具体情况，经研究决定，3月份作为全校的学雷锋活动月，在这一个月里，组织广大师生集中开展学雷锋活动，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的形成，进一步推动我校的精神文明建设，为创建文明学校作出自己应有的贡献。
二、活动内容
开展系列学雷锋教育活动，体现校园文化建设。具体活动安排如下：
1、"雷锋精神在闪光"活动(3月3日——3月9日)
每班利用黑板报、手抄报(3月9日中午，组织老师对各班黑板报、手抄报<教室后墙无黑板的出手抄报>进行打分各评出前三名)以及内容丰富、形式多样的主题班会，大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹，营造教育氛围。让每个学生都能体会到雷锋就在我身边。
2、“学雷锋，献爱心”活动3月7日下午，组织学生到大岭村五保护家开展帮抚慰问活动。
3月11日组织学生代表到荣和新城慰问“安琪之家”残疾儿童。(经费由各支部及团委筹集)
3、“学校是我家，卫生靠大家”活动(整个学期)
组织各支部轮流开展美化校园环境，负责校园公物清洗和保洁，协助清洁工开展校园保洁工作。
4、“从我做起，从身边的小事做起”(3月3日——3月31日)
要求同学们本月能为社会、学校、班级做三件以上力所能及的好事。
5、“为城市美化做贡献”(3月11日)
组织校团委、学生会、志愿者服务队成员到大学路两侧绿化区开展清除白色垃圾志愿服务活动，为南宁的城市美化做贡献。
6、评选"雷锋标兵"(学期末)
活动结束后，各班班主任针对各班学生学习雷锋精神情况，每班根据学生表现，申报三名“雷锋标兵”，要求据实上报，并附推荐材料，于本学期末上交校团委。校团委将对上报事迹进行审查，审查通过者将活动学校颁发的荣誉证书。
通过系列活动的开展，把学校学雷锋活动从校内延伸到校外，形成学校、家庭、社会网络教育体系。
