今年江苏新高考多少分可以考上南京特殊教育师范学院?全省排名在多少位次?以下为高考志愿AI填报系统提供的:南京特殊教育师范学院历年在江苏招生的最低录取分数线、位次等数据,供2024年考生志愿填报参考!
一、2024年江苏考生多少分能上南京特殊教育师范学院
依据南京特殊教育师范学院2023年在江苏的招生录取数据分析:
1、2024年江苏考生(物理类)高考分数预估要得512-515分左右才能上南京特殊教育师范学院,或者位次排在115419-112371名左右被南京特殊教育师范学院录取的概率才算是比较大。
2、2024年江苏考生(历史类)高考分数预估要得527-601分左右才能上南京特殊教育师范学院,或者位次排在27626-4091名左右被南京特殊教育师范学院录取的概率才算是比较大。
附1:【物理类】南京特殊教育师范学院在江苏历年录取分数线(2021-2023)
年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 南京特殊教育师范学院 | 江苏(物理类) | 本科批 | 515 / 112371 | 448 |
2023 | 南京特殊教育师范学院 | 江苏(物理类) | 本科批 | 512 / 115419 | 448 |
2022 | 南京特殊教育师范学院 | 江苏(物理类) | 本科批 | 515 / 92075 | 429 |
2022 | 南京特殊教育师范学院 | 江苏(物理类) | 本科批 | 501 / 106592 | 429 |
2021 | 南京特殊教育师范学院 | 江苏(物理类) | 本科批 | 504 / 82413 | 417 |
2021 | 南京特殊教育师范学院 | 江苏(物理类) | 本科批 | 488 / 98727 | 417 |
附2:【历史类】南京特殊教育师范学院在江苏历年录取分数线(2021-2023)
年份 | 院校 | 招生省份 | 录取批次 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 南京特殊教育师范学院 | 江苏(历史类) | 本科批 | 527 / 27626 | 474 |
2023 | 南京特殊教育师范学院(乡村教师定向无锡市惠山区) | 江苏(历史类) | 本科提前批 | 601 / 4091 | 474 |
2023 | 南京特殊教育师范学院(乡村教师定向南通市海安市) | 江苏(历史类) | 本科提前批 | 578 / 9083 | 474 |
2023 | 南京特殊教育师范学院(乡村教师定向连云港市灌南县) | 江苏(历史类) | 本科提前批 | 542 / 21164 | 474 |
2023 | 南京特殊教育师范学院(乡村教师定向淮安市金湖县) | 江苏(历史类) | 本科提前批 | 538 / 22878 | 474 |
2022 | 南京特殊教育师范学院 | 江苏(历史类) | 本科批 | 516 / 27560 | 471 |
2021 | 南京特殊教育师范学院 | 江苏(历史类) | 本科批 | 519 / 29909 | 476 |
注:每年高校的录取分数线都会根据考生的成绩和招生计划有所变化,以上预估分数线只是作为高考志愿填报参考,2024年江苏高考实际要多少分才能进南京特殊教育师范学院,待录取结束后,以官方权威发布的信息为准。
二、南京特殊教育师范学院简介
南京特殊教育师范学院坐落于“博爱之都”南京,是全国唯一一所独立设置,以培养特殊教育师资为主,兼残疾人事业专门人才培养的省属普通本科高校。学校由教育部于1982年创办,联合国儿童基金会予以资助支持,初名“南京特殊教育师范学校”,是新中国第一所培养特殊教育师资的中等师范学校,隶属教育部管理。1997年学校划归江苏省人民政府管理。2002年升格为专科院校,更名为“南京特殊教育职业技术学院”。2009年成为中国残疾人联合会和江苏省人民政府共建单位。2013年经教育部批准,学校筹建“南京特殊教育师范学院”。2015年正式获批升格为普通本科高校。
学校设有特殊教育学院(省特殊教育发展指导中心)、教育科学学院、康复科学学院、音乐与舞蹈学院、语言学院、数学与信息科学学院、管理学院(无障碍管理学院)、美术与设计学院(阳光学院)、马克思主义学院、体育学院10个学院,共开设22个本科专业,涉及教育学、文学、理学、工学、管理学、医学、艺术学等七大学科门类。“教育学”“公共管理”“中国语言文学”“数学”为“十四五”江苏省重点学科。特殊教育、公共事业管理2个专业为国家高校一流本科专业建设点,小学教育、手语翻译、学前教育、康复治疗学、教育康复学、服装与服饰设计、音乐学等12个专业为江苏省高校一流本科专业建设点,特殊教育专业为江苏高校品牌专业建设工程一期建设项目。拥有国家级精品资源共享课2门、国家级一流本科课程3门、省级一流课程14门、省级产教融合型一流课程3门、省级在线开放课程9门、省级课程思政示范课程2门。立项省级重点教材12部。承担教育部卓越特殊教育教师培养计划项目。