2024广西师范大学录取分数线是多少分（今年最低录取分预估）

2024年广西师范大学录取分数线是多少分？今年最低考多少分才能上广西师范大学？2024年广西师范大学招生分数线高吗？会涨还是会降？

一：2024广西师范大学录取分数线（预估）

根据去年（2023年）广西师范大学在各省的最低录取分数线得知：

1、在本省：在广西省（本一）最低录取分数线理科484分、文科563分。

2、在外省：在安徽省（本一）最低录取分数线理科523分、文科533分；在广东省（本科）最低录取分数线历史类576分、物理类576分；在浙江省（1段）最低录取分数线综合类559分，更多省市见如下表格。

另外还可以通过2024高考志愿模拟填报平台，科学评估广西师范大学2024年在各省的预估录取分数线与录取率。

二：广西师范大学录取分数线一览表2023（在各省最低录取控制分数线）

2024年考生或家长们可查询如下表格，找到广西师范大学在本省录取的最低分、最低位次等数据，科学预测该院校今年在本省最低录取投档线。

三、广西师范大学简介

广西师范大学地处世界级旅游城市、国家历史文化名城桂林，是国家教育部与广西壮族自治区人民政府共建高校，“中西部高校基础能力建设工程项目”高校，广西重点建设的“国内一流大学”高校，全国文明校园。有王城、育才、雁山3个校区，校园面积4100多亩，各类学生50000多人，各类教职工4000多人（含离退休人员）。学校已发展成为广西教师教育的“领头羊”、人文强桂的“主力军”、科技兴桂的“生力军”、广西国际教育的“排头兵”。目前，学校正全力推进“双一流”建设和综合改革，努力实现建设国际知名、教师教育特色鲜明的国内一流大学的目标。

学校科教平台较高。现建制教学学院（部）21个，全日制普通本科专业79个，一级学科博士学位授权点8个（马克思主义理论、化学、中国语言文学、教育学、软件工程、体育学、世界史、物理学），专业博士点1个（教育），博士后科研流动站3个，一级学科硕士学位授权点30个，硕士专业学位授权点21个，学科专业涵盖了12大门类。在全国第四轮学科评估中，6个学科（马克思主义理论、教育学、中国语言文学、化学、软件工程、美术学）跻身全国前40%，其中马克思主义理论获B+档。在首轮广西一流学科建设项目中，学校马克思主义理论、教育学、中国语言文学、化学、软件工程等5个学科获得广西一流学科建设项目，物理学获得广西一流学科建设培育项目；在新一轮广西一流学科建设项目中，教育学、马克思主义理论、化学获得广西一流学科A类建设，软件工程、物理学、中国语言文学获得B类建设。化学、工程学两个学科进入国际ESI排名前1%。现有省部共建药用资源化学与药物分子工程国家重点实验室1个，省部共建教育部“广西民族药协同创新中心”1个，教育部重点实验室2个，教育部国别和区域研究中心（备案）1个，国家民委“一带一路”国别和区域研究中心1个，全国科普教育基地1个，广西工程技术研究中心2个，广西“2011协同创新中心”2个，广西应用数学中心1个，广西重点实验室8个，广西高校重点实验室9个，广西高端智库建设试点单位1个，广西高端智库建设培育单位1个，广西高校人文社会科学重点研究基地6个，广西协同创新中心5个，广西科技成果转化中试研究基地1个，广西野外科学观测研究站1个，国家级实验教学示范中心3个，自治区级实验教学示范中心10个，自治区级虚拟仿真实验教学示范中心6个，自治区人才培养模式创新实验区3个，广西卓越教师教育协同创新中心1个，自治区级研究生联合培养基地14个。全校馆藏纸质图书377.93万册，中外文期刊287.81万册，电子图书267.38万册。拥有国家文科基础学科（中国语言文学）人才培养基地、国家大学生文化素质教育基地（联合）、国家级创新创业学院建设单位、中宣部第三批全国重点马克思主义学院、国家社会体育指导员培训基地、国家体育总局体育文化发展中心研究基地、中小学骨干教师国家级培训基地、全国重点建设职业教育师资培养培训基地、国家语委语言文字应用培训基地、教育部高校辅导员培训和研修基地、教育部全国高校思想政治工作队伍培训研修中心、教育部高等学校继续教育示范基地、教育部基础教育课程研究中心、共青团中央“青年马克思主义者培养工程”全国研究培训基地等一批国家级教学科研平台基地。学校是CERNET华南地区网桂林主节点依托单位，是广西实施“人文强桂”建设工程主体单位。

学校社会声誉良好。学校党委被评为“全国先进基层党组织”，学校荣获第二届“全国文明校园”，“全国教育系统先进集体”，“全国深化创新创业教育改革示范高校”，“全国教育系统关心下一代工作先进集体”，“全国学校艺术教育工作先进单位”，“教育部依法治校示范校”，“国家级语言文字规范化示范校”，教育部认定为“国防教育特色学校”，“自治区安全文明校园”，“自治区民族团结进步模范集体”“自治区首批绿色学校”等称号。学校在2008年教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级，以优异成绩通过2016年教育部本科教学工作审核评估。