刷真实的问题是用来触摸测试现场和积累例行程序。模拟问题用于检查和填补空白，并验证标准。真正的问题是高考的实际表现。通过刷高考的真题，你可以了解试题的常规以及考点在哪里。你也可以总结一些固定句子的标准答案。真正的问题会被更多地忽略，感觉更好。的确，高考不会恐慌。
刷问题，选择模拟问题或真实问题
首先，模拟题很难，也很容易抑制学生的信心。
如果学生认为模拟题是以高考试题为基础，结合书中的知识创新题，那么模拟题在高考试题中可能是成功的。我只想说这个想法太天真了。模拟问题的作者是来自不同机构、出版社或大学的教师。虽然他们研究过高考试题，但对考点有不同的理解。此外，为了避免侵权，他们制作的模拟题具有商业性质，考点奇特，难以掌握，这对学生的信心是一个挑战。因此，如果学生复习节奏紧凑，时间不够，学习信心不强，建议学生不要选择模拟题。
2、 多年来高考的真题都比较规范，这对学生的高考更有利。
如果学生们已经做了十年的高考真题，他们会发现试题类型和考点是有规律的，甚至考点也会在几年后重新出现，具有很高的相似性。学生在刷问题的过程中有一种控制感，从而增加他们的学习信心。这对高考心态的调整非常有利。更重要的是，多年来，高考真题的队伍相对固定，试题和考点的风格不会有太大变化。这就是为什么学生通过刷真实问题更容易找到问题感和自信。
当然，多年来有人建议学生优先考虑高考的真实问题，但这并不意味着模拟题毫无价值。如果学生在刷完真实问题后，掌握了真实问题的所有测试点和知识点，并对其进行分析和总结，他们就可以做模拟问题，并在有时间时从模拟问题中发现自己的知识难点和不足。在复习中做好充分准备。
我该如何回答这些问题
物理热力学部分侧重于微观理解，记住无论如何，能量不能从稀薄的空气中产生或消失，也不能100%转移。光学部分根据光学的性质理解一切，所有特征都反映在频率水平上。
用这两种思维做热力学和光学、电磁学，掌握方向和运动规律，一定要理解公式，然后分别练习这组问题。
化学基本上专注于调查知识点，做问题时回到课本上。
生物学部分侧重于理解。在做这组问题的过程中，我们始终保持对固有名词的理解，以及对生物环境和状态变化的分析。
做这组问题的目的是提高我们的成绩。在做这组问题的过程中，我们应该注意两个方向。第一点尤其重要。我们应该在13到17岁期间完成所有的地方论文，因为五年的地方论文覆盖了98%以上的高考知识点和考试信息，可以用来检查和弥补不足，锻炼自己。
第二部分是总结和归纳。在提出一组问题时，由于问题的类型相似，知识点相似，而且问题的多样性，很容易总结出在提出问题的过程中提出问题的思路和解决问题的步骤。通过练习这组问题，我们可以快速掌握解决这类问题的切入点。
