导读：湖南农业大学是省级重点大学，办学实力雄厚，校园环境优美。学校现有19所学院和78个本科专业。湖南农业大学的ace专业是什么？什么专业好？
今天，小编为考生家长检查了湖南农业大学的专业排名。这些专业是湖南农业大学最好的专业，也是优势专业和特色专业。他们自愿填补热门专业。就业率高，薪资前景好！
1： 湖南农业大学ACE专业名单
2022年，将有6个国家特色专业：农学、植保、生物技术、食品科学与工程、茶叶科学、动物科学
2022年，湖南将有8个省级特色专业：农业资源与环境、环境工程、环境科学、生态学、动物医学、动物药学、动植物检疫、水产养殖
2022年，将有6个省级重点培育专业：生物技术、动物医学、动物药学、食品科学与工程、茶科学、植物保护
2： 湖南农业大学（国家特色专业）专业排名表
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、农学
师资：专业教师28人，其中教授19人，副教授6人，讲师3人；拥有博士学位教师21人，硕士学位教师3人。
专业基础课程：生物化学与分子生物学、植物学、植物生理学、土壤与肥料学、农业气象学、植物病理学、植物病虫害学、农业微生物学、遗传学、田间试验和生物统计学。
专业课程：作物栽培、作物育种、农学、农业生态学、农业推广、种子科学、农业生物技术、科技论文写作、专业英语等
2、植物保护
师资：全日制教师24人，其中教授7人，副教授10人，讲师7人；享受政府特殊津贴的专家2人，湖南121人才工程候选人2人，湖南省学科带头人2人，湖南省青年骨干教师3人；博士生导师7人，硕士生导师18人；拥有博士学位的教师有20名。此外，湖南农业大学神农学者教授4人。
主要课程：普通植物病理学、农业植物病理学、普通昆虫学和植物化学保护；
主要课程：遗传学、生物统计学和实验设计、植物保护前沿、作物栽培、植物病虫害预测、农业微生物学、植物保护研究技术、植物检疫、生物信息学和仪器分析。
3、生物技术
师资：全日制教师24人，其中教授9人，副教授9人，讲师6人，博士生导师5人，硕士生导师9人。拥有博士学位的教师比例为70%
专业课程：细胞工程与实验技术、基因工程与实验技术、酶工程与实验技术、发酵工程与实验技术、生物分离工程等
专业课程：有机化学、植物学、植物生理学、动物生理学、生物化学、分子生物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物信息学等
4、食品科学与工程
培养目标：本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练为支撑，培养适应21世纪食品工业和社会发展需要，具有强烈的社会责任感，基础扎实，知识面广，能力强，素质高，能从事食品生产、流通、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务等方面的人才，产品研发、工程设计、生产管理、质量控制、产品销售、检验检疫食品科学与工程专业人员从事教育、教学和技术服务工作。
师资：目前，承担食品科学与工程本科教学的专职教师47人，其中教授17人（含二级教授3人），副教授15人，博士学位教师78.7%，境外教师58.7%，留学或半年以上的教师29.7%；百人计划有1名候选人，包括3名省级学科带头人、1名省政府辅导员、1名省级扶贫科技服务专家、1名著名教师、1名1515名人才工程学科带头人和5名学术骨干。介绍湖南农业大学6位“客座教授”。湖南121人才工程三级人选1人，湖南省青年骨干教师4人。青年教师已成为国家自然科学基金项目研究的主力军。每年有2-3名青年教师获得国家自然科学基金资助。
5、茶科学
[教员]
现有茶叶专业教师27人，其中教授11人，副教授11人；博士生导师6人，硕士生导师14人；现有博士22人，博士后6人，硕士2人。其中，国家新世纪百千万人才工程候选人1人，教育部创新团队负责人1人，国务院专门法律专家3人，国家现代农业产业技术体系岗位科学家1人，湖南省科技领军人才1人，教育部新世纪优秀人才1人，国家优秀博士学位论文提名奖1人，霍英东基金会优秀中青年教师1人，湖南省新世纪121人才1人湖南省优秀中青年专家3人，湖南省优秀青年骨干教师5人。该专业在平台建设、团队建设、科研、人才培养等方面实现了跨越式发展。
6、动物科学
师资：现有专任教师31人，其中教授12人，博士生导师8人，硕士生导师21人，湖南省“百人计划”特聘教授2人。
主要课程：动物遗传学、育种与繁殖、动物营养与饲料科学、动物生产。
专业课程：动物组织解剖学、动物生理学、动物生物化学、动物遗传学、家畜育种、动物繁殖、动物营养、饲料科学、饲料安全和营养价值评估、家畜环境卫生学、动物生产、兽医学导论、畜牧业经济管理。
3： 湖南农业大学专业排行榜（湖南省特色专业）
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、农业资源与环境
农业资源是农业自然资源和农业经济资源的总称。农业自然资源包括可用于农业生产的自然环境要素，如土地资源、水资源、气候资源和生物资源。农业经济资源是指直接或间接对农业生产起作用的社会经济因素和社会生产成果，如农业人口和劳动力的数量和质量、农业技术和设备，包括交通、通信、文化、教育、卫生等农业基础设施。
培训目标
学生主要学习农业资源管理与利用、农业环境保护、农产品检测与食品质量管理、农业生态学、资源信息技术等基本理论和知识，并接受农业资源调查与规划的基础培训，土壤肥力与植物营养与施肥技术、环境监测与评价、生态效益分析、气象观测、计算机技术等，具备高效可持续利用农业资源和农业资源环境信息管理的基本能力。
就业指导
农业资源与环境专业学生毕业后可从事农业资源管理与利用、农业环境保护、生态农业、农业、土地、环境保护、资源遥感与信息技术等方面的教学、科研和管理工作，农资等部门或单位。农业资源与环境专业学生毕业后的主要工作是后备干部、后备干部店经理助理、基地管理员等，该专业适合考研。
2、环境工程
环境工程是环境科学的一个分支，主要研究如何保护和合理利用自然资源，运用科学手段解决日益严重的环境问题，提高环境质量，促进环境保护和社会发展。它是研究和从事环境污染防治和环境质量改善的科学技术。环境工程涉及生物学中的生态学、医学中的环境卫生学和环境医学、环境物理学和环境化学。由于环境工程尚处于起步阶段，学科领域仍在发展，但其核心是环境污染源的治理。
培训目标
环境工程专业的学生主要学习普通化学、工程力学、测量学、工程制图、环境微生物学、水力学、电工学、环境监测和环境工程的基本理论和基本知识，接受外语、计算机技术和绘图的基础训练，污染物监测与分析、工程设计、管理与规划，具有环境科学技术领域的科学研究知识和给排水工程设计与管理规划的基本能力。
就业指导
环境工程专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、环境工程设计单位、工矿企业从事规划、设计、管理、教育、研发、电厂化学等工作，相关科研单位、火电厂等。本专业适合研究生入学考试。
3.环境科学
环境科学是一门研究环境的地理、物理、化学和生物学的学科。它为环境系统的研究提供了一种全面、定量和跨学科的方法。由于大多数环境问题涉及人类活动，经济、法律和社会科学知识也常常可用于环境科学研究。它研究人类社会发展活动与环境演变规律之间的相互作用，寻求人类社会与环境协调演变和可持续发展的途径和方法。
培训目标
本专业学生主要学习环境科学的基本理论和知识，接受应用基础研究、应用研究和环境管理的基础训练，具有良好的科学素养和一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握环境监测和环境质量评价的方法，以及环境规划和管理的基本技能。
就业指导
环境科学专业学生毕业后可以从事以下方面的研究：从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划；环境工程师：从事环保产品的开发，或环境工程、给排水工程的规划、设计和管理；教师：大专、中专相应专业教师；公务员：在中央和地方政府环境科学研究部门以及各行业部委工作。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
4、生态学
生态学是德国生物学家恩斯特·海克尔（ErnstHekker）于1866年定义的一个概念：生态学是一门研究生物体与其周围环境（包括非生物环境和生物环境）之间关系的科学。目前，它已发展成为“研究生物体与环境关系的科学”。一门相对完整、独立的学科，有自己的研究对象、任务和方法。他们的研究方法经历了描述、实验和材料量化三个过程。系统论、控制论和信息论的概念和方法的引入促进了生态学理论的发展。
培训目标
生态学专业学生主要学习生态学的基本理论和知识，接受基础研究和应用基础研究的科学思维和科学实验训练，具有良好的科学素养，掌握现代生态学理论、计算机模拟等实验技能，初步具备教学、研究、开发和管理的能力。
就业指导
本专业毕业生主要从事城建、园林、林业、花卉企业等部门风景名胜区、森林公园及各类城市园林绿地的规划、设计、环境保护、城市规划、园林、农林、水利、建筑、园林植物育种、培育、维护和管理；他们还可以在大学任教，或在大学和研究机构工作，或在政府机构从事生态监测和动物保护工作。本专业适合公务员和研究生入学考试。
5、动物医学
一般来说，动物医学专业是培养“兽医”。研究动物（包括动物）疾病的发生发展规律，并在此基础上诊断和预防疾病，保障动物健康，是一门以生物学为基础的综合性学科。其基本任务是有效预防和控制畜禽、伴生动物、医学实验动物和其他观赏动物的疾病。
培训目标
本专业学生主要学习动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论和基本知识，接受动物正常和异常结构与功能实验、检查、疾病预防、诊断和治疗技术的基本训练，具备动物保健、临床诊断、治疗和治疗的基本能力，动物防疫检疫和兽医卫生管理。
就业指导
动物医学的就业前景广阔。动物医学专业毕业后可从事畜牧兽医管理、进出口动物及其产品检验、肉类卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病诊断与预防、伴生动物保健、实验动物、比较医学、，公共卫生和生物学。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
6、动物药房
动物药学属于农学和动物医学。动物药剂学是根据当前社会市场需求新建的专业。主要培养具有药学基本理论和技能，能够从事药物配方、生产开发、药物残留检测、药品营销、药品管理等相关工作的高层次科技人才。
培训目标
本专业学生主要学习动物药学的基本理论和基本技能，接受动物药学的各种基本技能培训，接受科研思维和技能培训，增强学生的实际操作能力和创新能力，具有生产管理、质量控制、设计开发、监督管理的能力，合理用药、教学科研等工作的基本能力。
就业指导
毕业生毕业后可到制药企业、医疗保健公司、药检局、防疫站、现代农场、科研院所和药品生产、检验、销售、研发等行政部门从事药品的配方与生产、推广与开发、经营管理等工作，教学科研；他们还可以自主研发兽药，申请专利，建设农场，自主创业。该专业毕业生还可以继续攻读基础兽医学药理学和毒理学硕士学位。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
7、动植物检疫
本专业主要学习动植物防疫检疫知识。通过这项研究，它可以承担动植物检疫和卫生食品检疫，为每个人的生命提供安全保障。
培训目标
本专业学生主要学习动物卫生检验、植物检疫、食品卫生检验技术、动植物检验检疫法律法规的基本理论和知识，接受动植物检疫技术、化学分析实验、仪器分析实验、组织切片技术、计算机应用、，具有动植物生理病理、检测、检测等基本能力。
就业指导
动植物检验学院毕业生能够胜任各级政府部门、高校、科研院所的行政管理、教学科研、新产品开发、商品监督检验、食品生产卫生管理与监督、产品质量检验、科技推广等工作，各级出入境和国内动植物检疫机构、兽医卫生监督检验机构、植物检疫机构、食品卫生监督检验机构、企业集团。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
8、水产养殖
水产养殖是在人类控制下繁殖、培育和收获水生动植物的生产活动。一般来说，它包括在人工饲养管理下从苗木中培育商业鱼类或水产品的整个过程。从广义上讲，它还可以包括水生资源的扩散。水产养殖包括粗养殖、集约养殖和高密度集约养殖。粗养殖是在中小型天然水域中育苗，完全利用天然饵料开发水产品，如湖泊、水库鱼类养殖、浅水贝类养殖等。集约化养殖是指在小型水体中通过喂食和施肥培育水产品，如池塘养殖、网箱养殖和围栏养殖。高密度集约养殖采用流水、控温、充氧、投喂优质饵料等方法，在小水体中进行高密度养殖，以获得高产，如流水高密度养殖鱼虾。
培训目标
本专业学生主要学习生物学和水环境的基本理论，以及水产养殖、渔业经济和管理的基本知识。他们接受了生物化学实验教学、水产养殖实践环节、微机应用等方面的基础培训。具备水产养殖经济、动植物养殖技术、营养与饲料、疾病防治等基本能力。
就业指导
随着社会经济的发展和国家对农业的不断重视，水产养殖业的地位越来越高，行业的发展空间也越来越大，对人才的需求也越来越大。因此，水产养殖的就业前景十分广阔。毕业生的主要就业方向是教育机构、各级水产研究、生产开发与管理、水产环保、外贸海关等部门。水产养殖专业学生毕业后可在相关院校从事教学科研工作；渔业行政管理机构、水产技术推广站、渔政监督管理站、动物检验检疫部门、名特水产养殖场、养殖场、饲料加工厂、水产加工厂、水产公司、休闲渔业基地等行政管理机构，事业单位和企业单位从事技术推广、应用、生产、经营、销售、管理等工作。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
4： 湖南农业大学专业排名表（省级重点培养专业）
注：空间有限。以下是一些专业介绍。欲了解更多信息，请访问小编模拟志愿者填报频道！
1、生物技术
师资：全日制教师24人，其中教授9人，副教授9人，讲师6人，博士生导师5人，硕士生导师9人。拥有博士学位的教师比例为70%
专业课程：细胞工程与实验技术、基因工程与实验技术、酶工程与实验技术、发酵工程与实验技术、生物分离工程等
专业课程：有机化学、植物学、植物生理学、动物生理学、生物化学、分子生物学、微生物学、遗传学、细胞生物学、生物信息学等
2、动物医学
一般来说，动物医学专业是培养“兽医”。研究动物（包括动物）疾病的发生发展规律，并在此基础上诊断和预防疾病，保障动物健康，是一门以生物学为基础的综合性学科。其基本任务是有效预防和控制畜禽、伴生动物、医学实验动物和其他观赏动物的疾病。
培训目标
本专业学生主要学习动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论和基本知识，接受动物正常和异常结构与功能实验、检查、疾病预防、诊断和治疗技术的基本训练，具备动物保健、临床诊断、治疗和治疗的基本能力，动物防疫检疫和兽医卫生管理。
就业指导
动物医学的就业前景广阔。动物医学专业毕业后可从事畜牧兽医管理、进出口动物及其产品检验、肉类卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病诊断与预防、伴生动物保健、实验动物、比较医学、，公共卫生和生物学。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
3、动物药房
动物药学属于农学和动物医学。动物药剂学是根据当前社会市场需求新建的专业。主要培养具有药学基本理论和技能，能够从事药物配方、生产开发、药物残留检测、药品营销、药品管理等相关工作的高层次科技人才。
培训目标
本专业学生主要学习动物药学的基本理论和基本技能，接受动物药学的各种基本技能培训，接受科研思维和技能培训，增强学生的实际操作能力和创新能力，具有生产管理、质量控制、设计开发、监督管理的能力，合理用药、教学科研等工作的基本能力。
就业指导
毕业生毕业后可到制药企业、医疗保健公司、药检局、防疫站、现代农场、科研院所和药品生产、检验、销售、研发等行政部门从事药品的配方与生产、推广与开发、经营管理等工作，教学科研；他们还可以自主研发兽药，申请专利，建设农场，自主创业。该专业毕业生还可以继续攻读基础兽医学药理学和毒理学硕士学位。本专业适用于研究生入学考试和公务员。
4、食品科学与工程
培养目标：本专业以扎实的科学理论、工程技术和实践训练为支撑，培养适应21世纪食品工业和社会发展需要，具有强烈的社会责任感，基础扎实，知识面广，能力强，素质高，能从事食品生产、流通、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、销售、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务、服务等方面的人才，产品研发、工程设计、生产管理、质量控制、产品销售、检验检疫食品科学与工程专业人员从事教育、教学和技术服务工作。
师资：目前，承担食品科学与工程本科教学的专职教师47人，其中教授17人（含二级教授3人），副教授15人，博士学位教师78.7%，境外教师58.7%，留学或半年以上的教师29.7%；百人计划有1名候选人，包括3名省级学科带头人、1名省政府辅导员、1名省级扶贫科技服务专家、1名著名教师、1名1515名人才工程学科带头人和5名学术骨干。介绍湖南农业大学6位“客座教授”。湖南121人才工程三级人选1人，湖南省青年骨干教师4人。青年教师已成为国家自然科学基金项目研究的主力军。每年有2-3名青年教师获得国家自然科学基金资助。
5、茶科学
[教员]
现有茶叶专业教师27人，其中教授11人，副教授11人；博士生导师6人，硕士生导师14人；现有博士22人，博士后6人，硕士2人。其中，国家新世纪百千万人才工程候选人1人，教育部创新团队负责人1人，国务院专门法律专家3人，国家现代农业产业技术体系岗位科学家1人，湖南省科技领军人才1人，教育部新世纪优秀人才1人，国家优秀博士学位论文提名奖1人，霍英东基金会优秀中青年教师1人，湖南省新世纪121人才1人湖南省优秀中青年专家3人，湖南省优秀青年骨干教师5人。该专业在平台建设、团队建设、科研、人才培养等方面实现了跨越式发展。
6、植物保护
师资：全日制教师24人，其中教授7人，副教授10人，讲师7人；享受政府特殊津贴的专家2人，湖南121人才工程候选人2人，湖南省学科带头人2人，湖南省青年骨干教师3人；博士生导师7人，硕士生导师18人；拥有博士学位的教师有20名。此外，湖南农业大学神农学者教授4人。
主要课程：普通植物病理学、农业植物病理学、普通昆虫学和植物化学保护；
主要课程：遗传学、生物统计学和实验设计、植物保护前沿、作物栽培、植物病虫害预测、农业微生物学、植物保护研究技术、植物检疫、生物信息学和仪器分析。
5： 湖南农业大学简介
湖南农业大学是2011年国家协同创新中心的牵头建设单位。是农业和农村部与湖南省人民政府共建的大学，中国首批新农村发展研究院试点建设单位，教育部本科教学水平评估优秀大学，全国文明单位，全国文明校园，湖南省国内一流大学（甲级）。学校位于中国历史文化名城长沙。校园面积3414亩，环境优雅，空气清新。它是读书和学习的理想花园。学校始建于1903年10月8日的学习学校，周振林、黄兴、徐特立、毛泽东等先后在此任教。
