2023年安徽考生要考上武夷学院需要多少分?
如果你要报考武夷学院,想知道2023高考多少分能被录取,一定要了解清楚这所大学近三年在安徽的录取最低位次、分数线、招生录取人数等,这样才能科学的进行预测。
2023年武夷学院在安徽录取最低分数线预测:
武夷学院2022年的高考录取分数线已经公布:安徽理科(本二)471分,位次119684,招生人数28人;安徽文科(本二)511分,位次29352,招生人数7人。
也就是说若是参考去年的录取数据,2023年安徽考生要想被武夷学院录取,理科(本二)要在471分左右,文科(本二)要在511分左右,才能考上!
不过,这样简单的预测是不准确的,因为每年的高考难度、招生计划、高考人数、专业热门程度以及报考该校的人数等因素有极大的不确定性,建议按照近三年的录取数据及招生计划进行参考!
以下为该校最近三年在你省的录取数据,供参考。
武夷学院历年在安徽的录取分数线(2020-2022)
科目 | 年份 | 招生类型(代码) | 批次 | 招生人数 | 最低分/最低位次 | 省控线 |
---|---|---|---|---|---|---|
理科 | 2022 | 普通类 | 本二 | 28 | 471 / 119684 | 435 |
文科 | 2022 | 普通类 | 本二 | 7 | 511 / 29352 | 480 |
理科 | 2021 | 闽台合作办学 | 本二 | 3 | 425 / 148511 | 415 |
理科 | 2021 | 普通类 | 本二 | 23 | 454 / 122151 | 415 |
文科 | 2021 | 闽台合作办学 | 本二 | 1 | 536 / 38075 | 519 |
文科 | 2021 | 普通类 | 本二 | 8 | 551 / 27837 | 519 |
理科 | 2020 | 闽台合作办学 | 本二 | 5 | 459 / 134247 | 435 |
理科 | 2020 | 普通类 | 本二 | 18 | 499 / 97513 | 435 |
文科 | 2020 | 闽台合作办学 | 本二 | 4 | 513 / 39694 | 499 |
文科 | 2020 | 普通类 | 本二 | 8 | 535 / 23731 | 499 |
注:2023年武夷学院在安徽的最终招生专业及计划,以安徽省教育招生考试院公布的为准,以上数据仅做提前预测参考。
扩展资料
在报考志愿时,建议广大考生应该有合理的梯次分布,应该按照“冲、稳、保”的策略梯次报考。可以注意一下学校近几年的录取分及位次变化,同时要注意学校专业录取是否有级差,学校是否按大类招生,从而合理填报专业志愿。最好服从专业调剂,增加录取概率。
武夷学院简介:
●历史沿革:武夷学院是教育部于2007年3月19日批准设立的公办全日制普通本科院校,前身是创办于1958年8月12日的南平师范高等专科学校。1962年1月,在福州师范学院并入的基础上组建南平师范学院。1963年9月,学校与厦门、泉州等几所院校合并组建福建第二师范学院。文革期间停办。1978年经国务院批准复办。
● 创新创业:学校为全国深化创新创业教育改革示范高校、省级创新创业创造教育示范建设院校,全国高校实践育人创新创业基地、全国创业孵化示范基地、首家省级大学生创新创业基地、首批省级创业孵化示范基地落户学校;学校是首批列入“国家级大学生创新创业训练计划实施高校”之一,“武夷学院大学生创业孵化园”入选首批“福建省青年创业示范园区”,“武夷学院·智谷”产教融合教育实践基地入选福建省产教融合教育实践示范基地建设。截至目前,学生在全国大学生数学建模大赛、“挑战杯”福建省大学生课外学术科技作品竞赛、福建省建筑结构大赛、福建省机械创新大赛等省级以上学科竞赛中获得奖项900余项;在福建省“互联网+”创新创业大赛中获奖等次和数量居全省高校前列。校内注册备案的大学生创业团队已有180多支,培育学生创业示范店50余家,带动直接就业人数500余人。
● 开放合作:学校为中国政府奖学金来华留学生接收院校,也是福建省海外华文教育基地、中华传统文化体验推广中心。2020年获得招收港澳台地区学生资格。十年来,已有来自美国、俄罗斯、法国、南非、印度尼西亚、哈萨克斯坦等近40个国家400多名留学生来校进行长期或短期学习;首批到校的南非自由省留学生已有60余人顺利通过汉语4级考试进入专业学习后已毕业;我校获得中国政府奖学金和福建省政府奖学金的来华留学生陆续毕业后,或回国就业,或进入硕博士研究生在中国继续深造学习;与马来西亚砂拉越科技大学合作开展交换生项目;承接国际友人、海外华裔及香港、台湾、澳门青少年“中国寻根之旅”、游学班、中华才艺培训班、文化体验班等活动人数达12000余人次。不断深化闽台交流合作,与台湾20余所高校签订了合作交流协议;积极提升闽台合作“3+1”办学水平,并在全国率先创新闽台合作培养应用型人才的“4+0”办学新模式,吸纳台湾优质教育资源共育应用型人才。学校获批“闽台职工交流基地”。
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