四川科技职业学院好吗？口碑怎么样？值得一读吗？这些都是大多数考生和家长在报考高考时比较关心的问题。以下是小编编制的校友评价、学校排名和学校简介，能够客观反映学校的真实情况。欢迎参考！
四川科技职业学院怎么样
口碑1：
领导者是一些年轻而充满活力的教师，他们专业技术、进取、敬业、团结光明磊落。能够带领大家齐心协力，发挥团队效能，提升学校整体工作水平
以上只是部分网友的评价。我相信我们已经初步判断了四川科技职业学院是好是坏~
最后，我希望你能被你最喜欢的大学录取！
四川科技职业学院简介：
四川科技职业学院是教育部备案的全日制、综合性、应用型普通高等学校，涵盖工程、管理、经济、医学、教育学、艺术、文学等学科的综合发展。它在全国统一招生，有近1.7万名学生。它是联合国教科文组织产学研合作主席理事会的成员。学校秉承“德才兼备、技术精益求精、勤于思考、合作”的校训，围绕“学以致用、中西结合”的教育理念，实现“用明天的主流技术培养今天的人才”的宗旨，重点培养具有科学精神和科技情怀的“全链”工程师，以“努力建设东方加州理工学院”办学愿景为指导，以行业整体眼光培养高端应用型人才。这所学校已经办学十多年了，声誉很好。这里被称为“学习的好地方，选拔人才的好地方”。20176月，该校已被四川省人民政府列入“十三五”本科院校设置规划。
地点：
学校位于国家级新区天府新区石高园大学城，具有西部科技创新核心增长极和高地、现代制造业和高端服务业、国际现代商务生活新区的独特优势；毗邻成都科学城、天府科技创新园，现代交通、地铁、高铁、航空产业发达，高端科技企业集聚，创新氛围浓厚。开设的专业与地区产业无缝连接。是一所具有巨大发展潜力的明星大学，被社会誉为“天府新区自有大学”。
生态校园：
学校3000亩生态园林校园依山傍水，风景如画，环境优雅。四季绿树成荫，花香四溢。校园里装饰着高耸的钟楼、雄伟的剑桥和美丽的东风运河。拥有现代化教学楼、信息化图书馆（投资1.5亿元）、高标准学生公寓（配备空调、智能热水器、无线WiFi全覆盖）、现代大学生食堂、创意艺术楼、网球场、羽毛球馆、乒乓球场、篮球场、排球场、风雨操场、，马术训练场、壁球场、高尔夫训练场、射击训练场、快乐农场、游泳池体育馆等。实验实训室设施完善，具有教学、训练、科技开发和生产等功能。学校拥有300多个校外实习基地，涵盖所有专业。基础设施按照3万名学生的办学规模建设，为学生提供舒适的学习和生活环境。
专业：
一带一路、天府新区、四川自由贸易试验区、成渝经济圈和“一带一路”战略，开放了通信技术、物联网应用技术、大数据技术与应用、工业机器人技术、新能源汽车技术、会计、财务管理、，环境艺术设计、建筑设计、护理、学前教育、城市轨道交通运营管理、空勤、电子商务、互联网金融、电子体育、管理等90多个专业方向，并通过整合专业教育资源，促进专业交叉融合，培育新的交叉整合型专业增长点，形成与区域经济和产业结构相适应的专业格局。目前有互联网+学院、中德学院（汽车工程系、轨道交通系、工业自动化系）、人工智能学院、兰登网络空间安全学院、医学院、药学院、学前师范学院、新道运财经学院、中诺电子商务物流电子商务学院、，烹饪学院、慧科智能应用学院、大湾商务航空旅游学院、天府艺术传媒学院、完美世界艺术学院、设计艺术学院、体育学院等20所二级学院形成了以工科、多学科协调发展为基础培养应用型人才的办学模式，实现了专业链与地方经济产业链的对接。
教员：
学校坚持人才强校战略。通过开展青年教师“硕士”、“博士”项目、中青年骨干教师培养项目、高层次拔尖人才“双百”（百名教授、百名博士）引进项目和“双师素质”教师培训项目，学校继续优化年龄结构和职称结构，一批年轻、有实力的高学历教师、高职称教师或留学生担任学术带头人和教学管理骨干，形成合理的学术梯队和专业教学团队，进一步提高应用型技术人才的培养能力。
教学模式：
围绕培养高端应用型人才的目标，学校不断深化教育教学改革，着力推进教学质量工程建设，引入CDIO工程教育理念，构建了“课程体系模块化、实训平台现实化、项目化课堂教学、实践教学工程化、课外作业一体化、过程化课程评价”的教学模式；创新并成功实践了“先技能、后理论、整合再提升”的三阶段职业能力培养体系。教师的教学能力和学生的水平都有了显著提高。学校重视通过科技创新活动提高人才培养水平，完善人才培养体系，注重职业教育、科技创新和知识转化的协同增量效应，引进工业企业人才培养规范，注重实践能力的培养。近年来，学校学生在省级以上各类竞赛中获奖数百项。其中，我校学生连续五年在“蓝桥杯”全国高职院校技能竞赛中获得一等奖。
人才培训：
学校在全国率先推进校企“双主体”办学，产教融合引领同行。办学模式以人才培养为重点，适应新经济和新动能转化的需要，建立健全产业人才培养机制，适应传统动能转化的要求，根据传统产业创新发展的新要求和特点，开发课程体系，加大生产监管力度，创新研发过程关键环节技术技能“螺旋式”实践教学，培养具有卓越工艺精神的一线工程师。建立健全行业人才培养机制，建设跨学科应用技术型专业群体，培养具有较强创新能力和跨境融合能力的工程一线工程师。将技术实践与智能制造相结合，引入智能制造中试线和个性化定制、柔性化生产的生产线，培养具有行业整体视野、熟悉从设计、研发、生产到服务的产业链“整链”的工程师。
科学研究服务：
学校高度重视教学和科研工作，以科技为己任，为地方经济社会发展服务，制定了一系列激励政策，设立了专项科研基金，不仅鼓励教师积极开展深入的基础应用研究，同时也支持他们为工业企业提供技术开发和服务。三年来，学院先后获得120个省、市垂直教学科研项目；在中外学术期刊上发表学术论文数百篇篇其中，三大搜索（SCI、EI和ISTP）包括10个篇编辑并参与编写了50本教材；获得各级科研成果奖56项，国家授权专利100多项，软件著作权11项。学校大力推进“定向研发、定向转化、定向服务”的订单式科技创新和成果转化，实现了研发与需求的无缝对接。近年来，学院承担了10多个企业科技研发项目。学校与中国社会科学院四川分院合作，成立“四川省科技创新与成果转化研究所”、“天府区域经济发展与政策法规研究所”，与眉山社科合作成立“四川科技职业学院社科协会”，与天府新区石高园区合作成立“创新创业孵化器”。
学生就业：
学校始终坚持“服务发展、促进就业”的指导思想，高度重视就业工作，建立了“全员参与就业、全程引导就业、努力实现就业”的就业工作体系。成立了以校长为首的就业工作指导委员会，各二级学院成立了就业工作领导小组，研究制定学校和学院层面的就业工作指导方针。在管理体制方面，形成了上下互动、部门联动、协同推进的就业工作格局。学校重视培养学生的创新创业意识和能力，通过讲座、就业指导课程、举办创新创业计划竞赛、优秀毕业生报告会等形式，对学生进行创新创业教育。学校建立了“大学生创业培训基地”和“四川科技职业学院创业孵化园”。各二级学院分别设立创客空间，通过实践训练培养学生的创新创业能力。学校每年召开就业双选会议，为毕业生就业提供优质服务。学校毕业生综合素质优良，专业技能扎实，实践能力强，发展潜力大，受到一些单位的青睐。近五年来，毕业生就业率一直保持在98%以上。
国际合作：
随着国际一体化的深入和高等教育的不断变革与发展，学校积极实施“品牌战略”、“国际化战略”和“差异化战略”，不断创新办学理念、办学特色和人才培养模式，进一步扩大国际合作与交流，不断浓缩办学特色，引进一批外籍教师到省内同类高校教授专业课程，努力从国际视野全面提升人才培养质量和教育品牌形象，努力培养综合素质高的应用型人才，国际化视野和较强的创新创业能力。目前，学校已与德国、美国、英国、加拿大、以色列、马来西亚、泰国等国的世界知名大学签署战略合作协议，共同办学。
学校将抓住“中国制造2025”的战略机遇，不断开拓创新，进一步加强内涵建设，努力提高人才培养质量，提高科研服务社会的能力，努力把学校建设成为具有鲜明特色的高水平大学，实现“创建百年大学、培养科技精英”的目标！
